Teras Gambar, Mahasiswa USU Dampingi Anak Disabilitas melalui Terapi Seni

Oleh: Kelompok 8 Disabilitas

Suara USU, Medan. Sebanyak 20 mahasiswa Universitas Sumatera Utara (USU) didampingi seorang mentor melaksanakan kegiatan bertajuk Teras Gambar sebagai bagian dari Proyek Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) bertema Disabilitas di SLB-B Karya Murni Medan, Sabtu (29/10/2026).

Kegiatan yang dimulai pukul 08.00 WIB ini mengusung tema “Pendampingan Terapi Seni Kreatif untuk Melatih Fokus Anak Berkebutuhan Khusus”. Kegiatan diawali dengan menyapa 14 murid sekolah dasar yang telah berkumpul di pendopo sekolah. Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan senam bersama yang dipimpin oleh tiga mahasiswa. Setelah itu, para murid dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk mengikuti pendampingan yang dipandu oleh mahasiswa.

Dalam sesi pendampingan, para murid diajak melukis di atas gelas plastik. Mereka diberikan kebebasan untuk berkreasi sesuai dengan imajinasi masing-masing. Pada kesempatan tersebut, mahasiswa juga berinteraksi dan mengobrol dengan para murid hingga lukisan pada gelas plastik selesai dibuat. Setelah itu, rangkaian kegiatan dilanjutkan dengan istirahat.

Waktu istirahat diisi dengan makan siang dan berbincang bersama sebelum memasuki kegiatan berikutnya, yaitu mini games. Dalam permainan ini, para murid diajak membentuk lingkaran besar. Secara bergantian, mahasiswa memperagakan gerakan hewan dan profesi yang harus ditebak oleh para murid. Kegiatan tersebut diakhiri dengan pemberian hadiah kepada murid yang berhasil menebak gerakan paling banyak dengan benar.

Selanjutnya, para murid diajak mewarnai kertas gambar yang telah disediakan. Mereka juga diberikan pensil warna yang dapat dibawa pulang setelah kegiatan selesai.

Sekitar pukul 11.30 WIB, rangkaian kegiatan memasuki sesi terakhir. Para murid didampingi mahasiswa untuk menanam biji kangkung dan menyiramnya menggunakan gelas plastik yang sebelumnya telah dilukis. Kegiatan kemudian ditutup dengan foto bersama, pembubuhan cap tangan pada spanduk, serta penyampaian penutupan oleh ketua kelompok dan perwakilan divisi acara.

Kegiatan Teras Gambar pun resmi berakhir pada hari tersebut. Dalam kesempatan itu, Muhammad Ramli Hutabarat selaku Ketua Kelompok 8 bertema Disabilitas menyampaikan tanggapannya mengenai kegiatan yang telah dilaksanakan.

“Jujur, awalnya saya sedikit nervous karena ini mungkin kali pertamanya kami mendampingi adik-adik disabilitas. Kami memiliki berbagai ekspektasi tentang bagaimana kegiatan ini akan berlangsung, tetapi ternyata tidak seperti yang dibayangkan. Kami diterima dengan baik oleh pihak sekolah. Melalui interaksi dengan adik-adik di sini, kami juga mendapatkan banyak insight. Teman-teman lainnya pun dapat menjalankan tugas dengan baik hingga akhir acara. Acara ini betul-betul seru,” ujarnya.

Debora Febri Wiguna selaku mentor yang mendampingi dan mengawasi rangkaian kegiatan pada hari itu turut menyampaikan kesannya.

“Kegiatan sosialisasi ini seru dan berkesan. Sejak awal, kami diterima dengan baik oleh mereka. Adik-adik tampil sangat antusias, mulai dari melukis gelas, mewarnai, sampai menanam. Melihat mereka bangga menunjukkan hasil karyanya, hati saya benar-benar tersentuh sekaligus kagum. Saya banyak sekali belajar dari mereka, belajar bahwa setiap anak punya cara istimewa untuk bersinar, dan mereka hanya butuh ruang serta pendampingan yang tulus. Semoga kegiatan ini jadi awal dari kepedulian yang terus tumbuh untuk teman-teman berkebutuhan khusus,” ungkapnya.

Tanggapan positif juga disampaikan oleh salah satu guru SLB-B Karya Murni Medan, Elisati Gulo, S.Fil., Gr., yang akrab disapa Pak Gule selaku wali kelas V. Ia mengatakan bahwa kunjungan mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan serupa bukanlah hal pertama bagi sekolah. Pihak sekolah pun mendukung kegiatan yang dinilai dapat memberikan manfaat bagi perkembangan para murid.

“Kita sangat mendukung kegiatan-kegiatan seperti ini karena dengan demikian anak-anak kita ini juga semakin berkembang dan komunikasi mereka juga semakin baik. Artinya, mereka bisa melihat bahwa ternyata ada juga teman-teman yang mau berkomunikasi dengan kami, dengan keterbatasan kami,” tuturnya.

Melalui proyek ini, Kelompok 8 tidak hanya berupaya memenuhi kewajiban perkuliahan, tetapi juga memberikan dampak secara langsung kepada masyarakat, khususnya anak-anak penyandang disabilitas. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kepedulian dalam memberikan ruang bagi mereka untuk berkarya, berinteraksi, dan memperoleh kesempatan yang setara di tengah masyarakat.

Redaktur: Emia Timentha Tarigan